09:06:54 De Profa Nini J Gutierrez : Buenos días, Nini Johanna de USC en Cali 09:07:02 De Profa Nini J Gutierrez : Programa de química 09:07:08 De Paulo Carmona - Física - UQ : Buenos días para todos 09:07:38 De COVID : Buenos días Jorge Luis Muñiz Olite Universidad Tecnológica de Bolívar, Cartagena de Indias. 09:07:47 De Nayibe Ruiz para Sala Videoconferencia Ingeniería(En privado) : Buen día habra posibilidad de que Carlos suba el volumen del microfono 09:08:28 De Elvira Cristina RÚiz JimÉnez : Buenos días, los saluda Elvira Cristina Ruiz J de la Universidad de Caldas. 09:08:33 De Nayibe Ruiz para Sala Videoconferencia Ingeniería(En privado) : gracias 09:10:22 De Lucia Marlen Moreno Bastidas : BUEN DIA 09:11:00 De Lucia Marlen Moreno Bastidas : SOY OSCAR MEDINA, DECANO DE CIENCIAS UPTC Y TAMBIEN ESTOY SIGUIENDO DESDE ESTE VINCULO 09:12:02 De Fernando : Buenos días soy Fernando Hernández director del programa de Química de la U del Cauca 09:13:10 De Aura Parada : Hola a todos. Aura Parada - Universidad Popular del Cesar. 09:14:13 De charytos2012 : Buenos días. Espero estén muy bien en conjunto con sus familias. Soy Angela Cristina Zapata Lesmes; Directora del Departamento de Ciencias Básicas de la U de La Salle. 09:14:48 De Luz Toro : Buenos días. Universidad de Caldas 09:14:52 De Jenny Acevedo : Hola a todos, soy Jenny Acevedo de la Universidad del Norte. 09:15:30 De German Andres Prieto Gomez : Que pasa l estudiante no tiene estabilidanternet? 09:15:36 De Rafael Amador Rodriguez : Hola 09:15:39 De Carlos Schnorr : Como han manejado problemas de conectividad o de fluido eléctrico? 09:16:01 De German Andres Prieto Gomez : Pero para las preguntas, cuando deben mandar una foto 09:16:10 De Rafael Amador Rodriguez : Soy Rafael Amador-Rodríguez de la Universidad del Norte. 09:16:10 De German Andres Prieto Gomez : A las 9:05 09:16:13 De Rafael Amador Rodriguez : Pregunta 09:16:38 De Rafael Amador Rodriguez : EL sentido de la evaluación que sentido tiene ahora 09:16:49 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : Para eso quedan las clases grabadas 09:17:14 De charytos2012 : Puedo proponer, que las preguntas se realicen al final? 09:17:30 De victor mayor : Buenos días Mi nombre es Víctor Mayor coordinador de laboratorios del programa de Química universidad del Quindío ¿Cómo podríamos abordar los componentes prácticos desde la virtualidad? 09:17:42 De Martha Isabel Vallejo Joyas : Cómo funciona el iDroo? 09:17:51 De charytos2012 : Ok. Muchas gracias 09:17:59 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : El "sentido" de la evaluación sigue siendo el mismo, aunque las metodologías de evaluación cambien. 09:18:39 De Martha Isabel Vallejo Joyas : Genial, gracias 09:19:06 De Jenny Acevedo : Tiene algún estudiante en condición de discapacidad, al que le haya tocado hacer algún ajuste en la propuesta de trabajo? 09:20:44 De Jenny Acevedo para Sala Videoconferencia Ingeniería(En privado) : Apreciados, había solicitado espacio para hablar el día de hoy en esta reunión, pero tengo reunión ahora al rato. Ofrezco disculpas por ello. 09:23:59 De Ana Lilia Bernal Esteban : PREGUNTA: Aún tienen estudiantes sin conectividad? como han abordado este tema? 09:25:41 De Ana Lilia Bernal Esteban : Pregunta: podrían compartir también las diapositivas? 09:25:52 De German Andres Prieto Gomez : Los simuladores, pueden ser usados por los estudiantes? 09:26:08 De German Andres Prieto Gomez : O sólo por el profesor? 09:26:45 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : Los simuladores, pueden ser usados por los estudiantes? Si la plataforma es gratis,como PHET, por ejemplo, cualquiera puede usarla. 09:26:47 De Aura Parada : Pregunta: ¿cómo están desarrollando los laboratorios de las asignaturas teórico-prácticas? 09:27:09 De Rafael Amador Rodriguez : Dada esta situación, ¿qué contenidos relevaron como los más importantes para la enseñanza las ciencias básicas y si lo hicieron cuál o cuáles fueron los criterios? 09:27:39 De COVID : Los simuladores son de uso gratuito? 09:27:45 De charytos2012 : Será muy importante que generemos un listado de las plataformas que nos ayudan con las clases que requieren escritura especializada, como matemáticas, química, física... para compartirlas. Muchas gracias 09:29:49 De Fredy Garay : Desde ACOFACIEN se podría recopilar la información sobre plataformas, simuladores y demás recursos que puedan ser usados por las facultades y departamentos, para optimizar sus procesos de clases remotas. 09:30:38 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : La plataforma PHET es gratis...https://phet.colorado.edu/ 09:31:19 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : PHET tiene versión en español. 09:34:11 De Profa Nini J Gutierrez : no entendí como se llama esa página? 09:34:18 De Jenny Acevedo : Cómo garantiza que quien resuelva la evaluación o el trabajo sea su estudiante y no aquellos que ofrecen este “servicio” por internet? 09:34:32 De Profa Nini J Gutierrez : o herramienta, por favor. Es por educaplay? 09:35:24 De Profa Nini J Gutierrez : la que puedes convertir en zip 09:36:07 De Ana Lilia Bernal Esteban : pregunta: Como se verifica los derechos de autor de una lamina de internet - Puede emplearse si se referencia? 09:36:22 De administrador_ : Para el caso puntual de los laboratorios de química, existe algún software que permita recrear de alguna forma algunas prácticas? 09:37:08 De Francisco Alejandro : Cuéntanos cómo han capacitado a los docentes en las herramientas que presentas para las clases. 09:37:48 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : Para el caso puntual de los laboratorios de química, existe algún software que permita recrear de alguna forma algunas prácticas? UNA ES LABSTER 09:37:53 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : LABSTER.COM 09:38:07 De administrador_ : Gracias 09:38:07 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : LA OTRA ES PRAXYLABS.COM 09:38:56 De Pcs : soy Neyla Benitez. Podrían permitir que Nagibe termine de explicar lo de las imágenes con derecho de autor 09:39:51 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : En MOODLE, los bancos de preguntas permiten que cada estudiante tenga un examen diferente 09:41:38 De norarestrepo : Saludos. Herramienta de química que puede ser de utilidad 09:41:38 De norarestrepo : http://chemcollective.org/home 09:43:35 De Nayibe Ruiz : Pagina de imagenes pixabay.com y en Google hacer clic en el boton HERRAMIENTAS y luego Derechos de Uso 09:44:50 De Rafael Amador Rodriguez : PREGUNTA: ¿cuáles serían los criterios para seleccionar las prácticas de tipo experimental (simuladas) como las más importantes para la enseñanza de las ciencias básicas y/o naturales? 09:44:53 De Carlos Schnorr : Unsplash es otra pagina con imágenes libres para uso 09:44:54 De Nayibe Ruiz : Herramientas para generar recursos Exelearning, Genially, Educaplay y LMS (Moodle)-->Cuestionarios 09:44:55 De Carlos Humberto : Buenos días, le he enviado a Cristina un documento generado por la U Rosario que es una Guía de Evaluación en el espacio remoto. Es un documento de libre acceso y lo pueden compartir. Espero sea útil. 09:46:21 De JUAN PABLO SALAZAR TORRES : Saludos. Si PHET es gratuita y permite simulaciones en: Matemáticas, Física, Biología, Química y Ciencias de la tierra. 09:47:03 De Rafael Amador Rodriguez : PREGUNTA: ¿cuáles serían los criterios para seleccionar las prácticas de tipo experimental (simuladas) como las más importantes para la enseñanza de las ciencias básicas y/o naturales? 09:47:48 De JUAN PABLO SALAZAR TORRES : El complemento de la Suite de Google para la escritura de formulas se llama MathType. 09:50:10 De Pacífico Castro Gil : profesor Tulio no sale compartida la presentación 09:50:19 De victor mayor : Las plataformas compartidas por lo diferentes colegas específicamente para el área de química solo contiene practicas generales, es decir solo se podrían abordar con cursos de química general. Quedando limitados los espacios académicos de fisicoquímicas, químicas orgánicas entre otros. Agradezco especialmente si alguien conoce una plataforma para prácticas de química orgánica 09:50:32 De Martha Isabel Vallejo Joyas : No se ve la presentación 09:50:41 De yenny avila : Profesor no se visualiza la presentación 09:50:56 De Dahyana Bolaños : Buenos días. en el programa de microbiología usan alguna plataforma en particular para los laboratorios virtuales? 09:50:57 De Ana Lilia Bernal Esteban : Podría dar los link 09:52:36 De JUAN PABLO SALAZAR TORRES : Entiendo que el profe tiene un canal de youtube 09:52:44 De JUAN PABLO SALAZAR TORRES : que nos comparta el link 09:52:46 De JUAN PABLO SALAZAR TORRES : por aca 09:53:01 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Comparto con ustedes una herramienta que permite llamar a lista de manera automática a través de google meet: se trata de un complemento de Google Chrome, fácil de instalar y que ahorra el tiempo de llamado a lista con un solo clic: https://www.youtube.com/watch?v=9dDzpzOCIwI&feature=youtu.be 09:53:36 De Juan Pablo Trujillo Lemus : https://chrome.google.com/webstore/detail/meet-attendance/nenibigflkdikhamlnekfppbganmojlg 09:57:29 De Nini J Gutierrez USC Cali : ¿cuáles plataformas virtuales usan para los laboratorios de química? 09:58:40 De JUAN FELIPE LOPEZ GIRALDO : Le comparto una opción profesora: http://chemcollective.org/home 09:59:07 De Nini J Gutierrez USC Cali : Se ha pensado en que las competencias tienen el alcance durante toda la carrera, aunque ahora no puedan llevarse a cabo de forma práctica? 09:59:22 De JUAN FELIPE LOPEZ GIRALDO : Laboratorios virtuales muy básicos para primeros semestres 09:59:24 De Carlos Díez : Como hicieron para aumentar la demanda de las tutorías? 10:00:15 De charytos2012 : Y para los apoyos psicológicos? 10:00:22 De Rafael Amador Rodriguez : ¿qué características tendría una evaluación basada en contexto para la formación de los estudiantes haciendo énfasis en las ciencias básicas? 10:00:27 De Carlos Díez : Se ha pensado en que las competencias tienen el alcance durante toda la carrera, aunque ahora no puedan llevarse a cabo de forma práctica? 10:02:57 De Walter Torres, Decano FCNyE UV : Adjunto mi recopilación sobre derechos de autor de los materiales que los profesores usan en sus clases...Una de las preguntas recurrentes de los profesores por estos días es la de ética de los cursos (y otros procesos) en línea. Asuntos de privacidad de datos, propiedad intelectual, derechos de autor tienen bastante pertinencia aquí. Las clases virtuales en tiempo real (actividad sincrónica) son grabadas para acceso posterior de los estudiantes (actividad asincrónica). En principio, cada participante de la clase debería estar previamente de acuerdo en compartir su imagen o voz. Tanto en las clases presenciales como en línea, los profesores y estudiantes usan y comparten materiales (por ejemplo, imágenes y tablas extraídas de artículos de revistas o libros y videos, fotocopias de fragmentos de libro o artículos) de otros autores y se preguntan sobre el "el uso justo" de estos material. En general, la reutilización de materiales protegidos por la ley de derechos de autor requiere permiso del propietar 10:04:26 De Galaxy A10s : Han podido medir o valorar el grado de aceptacion de profesores y estudiantes a estos ambientes y metodologias? 10:05:33 De Sala Videoconferencia Ingeniería para Juan Pablo Trujillo Lemus(En privado) : mi correo es dhbueno@javerianacali.edu.co 10:06:19 De Sala Videoconferencia Ingeniería para Juan Pablo Trujillo Lemus(En privado) : no compartas ahora tu pantalla 10:06:29 De Sala Videoconferencia Ingeniería para Juan Pablo Trujillo Lemus(En privado) : pero ya pudiste hacerlo... eso es un buen dato 10:10:03 De Carlos Díez : Nos puedes compartir el link del video de la profesora en la que te inspiraste? 10:10:15 De Tulio Diaz : Me pueden ayudar durante mi intervención mostrando mi canal de YouTube: tuliodiazmd, donde tengo los vídeos didácticos que he elaborado para las clases de Microbiología. 10:10:42 De Carlos Díez : Puedes darnos el link de los webinars de Uninorte en el que explicas esta metodología 10:14:14 De Carlos Díez : La herramienta se llama CloudLabs 10:14:27 De Carlos Díez : CloudLabs es gratuita? 10:16:20 De luz garzon : qué precio tiene y se maneja por un número limitado de licencias o cómo es? 10:17:35 De Natalia Hernandez Vargas : https://youtu.be/jhQXlsoeMRE charla de 30 minutos sobre clases por whatsapp, 20 son preguntas del público 10:18:02 De Natalia Hernandez Vargas : gracias por su interés 10:18:34 De Nini J Gutierrez USC Cali : La universidad adquiere las licencas 10:18:47 De Rafael Amador Rodriguez : ¿cuáles serían los criterios para seleccionar las prácticas de tipo experimental (simuladas) como las más importantes para la enseñanza de las ciencias básicas? 10:18:49 De Nini J Gutierrez USC Cali : para cada área? o es conjunto 10:20:07 De Erika Parody : Me gustaría ver la presentación del Dr. Tulio Diaz 10:20:44 De Aura Parada : En sus Universidades, los estudiantes han estado de acuerdo con las prácticas de laboratorio "virtuales"?. Tal vez hay programas donde nos resulta un poco más complejo, como en el caso de Microbiología. 10:20:56 De Javier Rodriguez : Buen día. Si hay posibilidad, pido un pequeño espacio para compartir la experiencia desde la Universidad del Magdalena 10:21:35 De Juan Pablo Trujillo Lemus : www.cloudlabs.us 10:21:48 De yenny avila : Profesor juan pablo, cloud labs permite interaccion del estudiante con la practica o solo visualización? 10:22:42 De Carlos Díez : El canal YouTube de Tulio es tuliodiazmd 10:22:47 De Natalia Hernandez Vargas : https://youtu.be/H3osAwWC1Ko el video de inspiración al uso del WhatsApp 10:23:29 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Gerente Jiovany Orozco 3175052046 10:24:38 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Si, los estudiantes tienen que desarrollar la práctica, como lo pudieron ver por ejemplo para química ellos deben realizar las mezclas respectivas y hacer la toma de datos experimentales 10:24:47 De Pcs : Profe Tulio, estos videos usted los tenia preparados desde antes supongo, o a tenia acceso a su laboratorio para poder prepararlos? 10:25:46 De yenny avila : Profe juan pablo y los estudiantes para esto necesitan extension de la licencia o es pir acceso remoto? 10:27:32 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Acceso remoto, pueden instalar la app en su celular o tablet 10:27:37 De Juan Pablo Trujillo Lemus : https://www.mujeremprendedora.net/roberto-ranz-fundacion-asti-vanguardia-formacion-stem/ 10:27:56 De JUAN FELIPE LOPEZ GIRALDO : Clodlabs funciona por licencia instalada en un equipo (computador, tablet, celular) o puede funcionar también integrado al LMS de la institución 10:28:40 De yenny avila : Perfecto, muchas gracias por su respuesta 10:28:55 De Nayibe Ruiz : o levantar la mano 10:29:06 De SIXTA ARGEL : Profe Nayibe. Cómo está. Más tarde puedo comunicarme con ud? Sixta Argel de Unisinú 10:29:08 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Funciona con LMS de la institución si lo deseas, las licencias para los estudiantes se les da un usuario y contraseña y ya tiene acceso 10:29:25 De Nayibe Ruiz : yo quiero 10:29:40 De Nini J Gutierrez USC Cali : Pregunta para el docente Tulio: qué herramientas tecnológicas utiliza para el diseño de sus videos en términos de las imágenes?. Gracias 10:29:59 De Carlos Schnorr : Como han manejado la formación de las competencias "manuales"? El uso y operación de equipos de laboratorio, por ejemplo 10:31:18 De dr_alvaro.florez : Quiero preguntar si las Facultades ha tenido experiencia con la plataforma de “adinstruments” 10:32:00 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Para física en circuitos comparto varios simuladores online https://www.multisim.com/ https://www.multisim.com/discover/?query=&tag=amplifier&featured=1&sponsored=&o=-popularity //www.falstad.com/circuit/ https://www.circuitlab.com/ https://www.circuit-diagram.org/ https://dcaclab.com/en/lab 10:32:35 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Excelente herramienta la de jupyter, se puede editar y compilar en tiempo real 10:33:32 De Fredy Garay : Autodesk tinkercad https://www.tinkercad.com/ - GeoGebra https://www.geogebra.org Física: - Simular interactivo de Phet (university of colorado baulder) https://phet.colorado.edu/ - The physics classroom https://www.physicsclassroom.com/Physics-Interactives/Light-and-Color/Youngs-Experiment/Youngs-Experiment-Interactive Quimica: - Simular interactivo de Phet (university of colorado baulder) https://phet.colorado.edu/ - Chem Collective http://chemcollective.org/home 10:35:37 De Carlos Díez : Chemcollective.org 10:35:42 De dr_alvaro.florez : Alguien conoce plataformas para prácticas para anatomía? 10:36:43 De jaime : Pregunta para el docente Tulio: qué herramientas tecnológicas utiliza para el diseño de sus videos en términos de las imágenes?. Gracias 10:36:58 De Nini J Gutierrez USC Cali : Gracias Juan Felipe 10:37:04 De Lady Aparicio : ¿ Cómo manejan el tema cuando muchos estudiantes trabajan desde sus celulares y no pueden tener tantas aplicaciones por su capacidad de almacenamiento ? 10:37:55 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Tutorials de google meet y google classroom 10:37:58 De Juan Pablo Trujillo Lemus : https://www.utp.edu.co/vicerrectoria/academica/tutoriales-google-classroom.html 10:38:33 De charytos2012 : Para todos: Han tenido diferencias entre profesores mayores? Cómo han apoyado a quienes no tienen muchas habilidades tecnológicas? 10:39:11 De Tulio Diaz : El programa para elaborar los vídeos es: Flash Player. 10:39:35 De Mauricio Alvaran : Buenos días, Soy Mauricio Alvarán Universidad de Caldas. Conocen algún software o aplicación para enseñanza de Geometría Descriptiva? 10:39:41 De Natalia Hernandez Vargas : respecto al almacenamiento, se puede enviar todo al correo como copia de seguridad 10:41:18 De Natalia Hernandez Vargas : geogebra, Jenny Acevedo de Uninorte hará charlas sobre esto 10:42:12 De Deivis Jhoan : Si alguien puede compartir enlaces de páginas para hacer práctica de cromatografía líquida y de gases? 10:42:19 De JASMIDT VERA CUENCA : ¿Conocen algún software o aplicación para trabajar todo lo de matrices de manera más práctica para las clases en vivo? 10:42:23 De charytos2012 : Muchas gracias 10:42:57 De Natalia Hernandez Vargas : lenguaje de programación en R 10:43:09 De Nini J Gutierrez USC Cali : ¿Alguien tiene conocimiento acerca de las pruebas de estado SaberPro? 10:43:27 De Natalia Hernandez Vargas : paquete learnR permite hacer tutoriales como los notebooks de Python 10:43:38 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Octave es la versión libre de Matlab y puedes trabajar matrices 10:43:47 De Natalia Hernandez Vargas : les comparto uno del profesor Camilo Vieira 10:44:00 De Erika Parody : Alguien puede socializar experiencias en el caso de las prácticas profesionales , de los últimos semestres que se desarrollan en el sector externo 10:44:29 De Javier Rodriguez : R para matrices y grabar videos de ejercicios a mano con pizarras virtuales. 10:44:47 De Sala Videoconferencia Ingeniería : www.geogebra.org buscar en recursos, poniendo en el buscador el tema sobre el cual quieren tener recursos. También pueden buscar los usuarios igcali, Hendel Yaker, Alexander Arévalo, Leonel Monroy y Fabián Vitabar 10:45:23 De JASMIDT VERA CUENCA : Gracias Javier 10:45:30 De Juan Pablo Trujillo Lemus : jupyter también puedes trabajar con matrices programando en phyton 10:45:52 De Erika Parody : gracias 10:46:10 De charytos2012 : Muchas gracias a todos. Los aportes han sido maravillosos. 10:46:42 De Natalia Hernandez Vargas : ejemplo de dinámica de clase en WhatsApp https://www.instagram.com/tv/B-sRdSSnF6a/?igshid=1fedjz4skc5am 10:47:04 De Pcs : Soy Neyla Pero profe Tulio para el manejo de equipos de microbióloga como han hecho? 10:47:08 De Rafael Amador Rodriguez : Propongo para otra reunión pensar sobre el sentido de las prácticas experimentales de las ciencias básicas y naturales según el programa de formación, dada esta situación mundial 10:47:08 De Nini J Gutierrez USC Cali : ¿Alguien tiene conocimiento acerca de las pruebas de estado SaberPro a realizarse en octubre? 10:47:09 De Javier Rodriguez : Saben de algun simulador de practicas de ecología? 10:48:12 De Elvira Cristina RÚiz JimÉnez : Gracias a todos por sus aportes!!! y a ACOFACIEN por invitarnos. 10:48:19 De Natalia Hernandez Vargas : ejemplo de tutorial de R: https://cvieiram.shinyapps.io/IntroEstadistica/ 10:48:36 De Nayibe Ruiz : Google meet 10:48:43 De Martha Isabel Vallejo Joyas : http://virtualbiologylab.org/ Recurso educativo online y gratuito, que incluye simulaciones de modelos ecológicos, evolutivos y celulares. Los datos generados son biológicamente realistas y se muestran numérica y gráficamente. Los estudiantes pueden diseñar experimentos y llevarlos a cabo utilizando los modelos, pero recopilarán y analizarán sus datos en otro software (eg. análisis de comunidades, poblaciones, etc.) 10:49:00 De Amalia Rios : muchas gracias! muy interesantes las experiencias. 10:49:10 De Nayibe Ruiz : graacias 10:49:18 De Paulo Carmona - Física - UQ : Muchas gracias! 10:49:34 De Carlos Schnorr : Gracias a todos por compartir sus experiencias 10:49:39 De Martha Isabel Vallejo Joyas : Si alguien sabe de herramientas en Taxonomía Animal y Vegetal, agradezco 10:49:43 De Manuel N. Chaur : muchas gracias a todos 10:49:47 De JASMIDT VERA CUENCA : gracias 10:49:49 De Nini J Gutierrez USC Cali : Gracias! 10:49:51 De Sebastian Mendez : muchas gracias 10:49:52 De Pacífico Castro Gil : Muchas Gracias !! 10:50:07 De Monica Sirley Celis Granada : Muchas gracias. Excelente ejercicio 10:50:21 De Dahyana Bolaños : Gracias a todos por los aportes. 10:50:23 De yenny avila : Muchas gracias 10:50:23 De Aura Parada : Felicitaciones a ACOFACIEN por la iniciativa. Gracias a todos los profesores por los aportes. 10:50:32 De Fredy Garay : Muchas gracias a todos. Interesantes experiencias! 10:50:38 De JULIO CESAR MADERA YANCES : muchas gracias 10:50:38 De Fernando : gracias esperemos tener próximas reuniones 10:50:39 De Robin Mario : Como trabajo colaborativo en otra reunión, sugirero un tema a tratar y es sobre sistema de EVALUACIÓN EFICAZ. Gracias por la invitación fue muy productiva. 10:50:42 De JUAN FELIPE LOPEZ GIRALDO : Gracias. Feliz dia para todos! 10:50:44 De Carlos Humberto : gracias p0or organizar este espacio 10:50:45 De Pacífico Castro Gil : Faltó la merienda! 10:50:46 De IVAN : Muchas gracias por la información. 10:50:46 De dr_alvaro.florez : Muchas gracias 10:50:47 De Mauricio Alvaran : Muchas gracias 10:50:48 De Martha Isabel Vallejo Joyas : Gracias 10:50:49 De Juan Pablo Trujillo Lemus : Muchas gracias, excelente reunión 10:50:49 De Nayibe Ruiz : GRACIAS 10:50:50 De Ana Lilia Bernal Esteban : Muchas gracias 10:50:51 De Nini J Gutierrez USC Cali : Estamos atentos a una nueva reunión, gracias 10:50:51 De Pacífico Castro Gil : se les aprecia 10:50:54 De Erika Parody : Gracias 10:51:00 De ANGIE : Gracias a los participantes y ACOFACIEN por este evento tan significativo 10:51:07 De Edwin Reyes : Gracias 10:51:09 De CLAUDIA MILENA GONZALEZ : Muchas gracias 10:51:16 De Larri Álvarez Rodas : Gracias a todos. 10:51:21 De JASMIDT VERA CUENCA : gracias 10:51:29 De CLAUDIA MILENA GONZALEZ : Muy buena la reunión y ojalá se puedan seguir realizando para compartir las experiencias