Directores de carrera
A esta reunión anual, el primer jueves y viernes de junio, con sede en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz en Bogotá, se convocan y asisten los Directores de la diferentes carreras de las facultades de ciencias miembros de ACOFACIEN, para tratar temáticas comunes a las diferentes disciplinas: Astronomía, Biología, Física, Geología, Matemáticas, Microbiología y Química.
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XI Reunión de directores de carrera - Junio 2022
La reunión permitió conocer conceptos, experiencias y desafíos entorno a los resultados de aprendizaje (RA) en la educación superior, a la luz de los requerimientos legales establecidos por el decreto 1330 de 2019 del Ministerio de Educación y el Acuerdo 002 de CESU del 2020. Los resultados de aprendizaje acorde a los nuevos requisitos se convierten en un factor fundamental tanto para la obtención de registros calificados como para la acreditación de alta calidad de programas académicos.
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Conferencia: El Principito y los Resultados de Aprendizaje, Luis Eduardo Peláez Valencia Descarga Documento |
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Conclusiones grupo Biotecnología y ciencias aplicadas Descarga Documento |
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Conclusiones grupo de Biología Descarga Documento |
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Conclusiones grupo de Física Descarga Documento |
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Conclusiones grupo de Matemáticas Descarga Documento |
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Conclusiones grupo de Microbiología DDescarga Documento |
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Conclusiones grupo de Postgrados Descarga Documento |
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Conclusiones grupo de Química Descarga Documento |
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Directrices curriculares para la enseñanza de la microbiología en pregrado Descarga Documento |
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Resultados de aprendizaje en microbiología general Descarga Documento |
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¿Cómo formular e implementar los resultados de aprendizaje? (MEN) Descarga Documento |
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X Reunión de directores de carrera - Marzo 2021
En esta reunión se propuso compartir las experiencias sobre alternancia académica en nuestras facultades de ciencias durante la pandemia y para desarrollar el programa, se invitó a todas las universidades miembros a proponer conferencias sobre sus experiencias durante este año de educación mediada por tecnologías, debido a las medidas de aislamiento ocasionadas por la pandemia del Covid-19.
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Compartiendo experiencias de docencia universitaria en biología y química en época de aislamiento obligatorio. Universidad del Valle Descarga Documento
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Estrategia de adaptación del programa de geología ante la contingencia Covid 19. Universidad del Norte Descarga Documento
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Experiencias sobre alternancia académica en los programas de física y matemáticas. Universidad del Valle Descarga Documento
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Implementación de estrategias para el regreso a la modalidad híbrida en la escuela de biología. Universidad Industrial de Santander Descarga Documento
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La evaluación de ejecución en tiempo de pandemia. Universidad Manuela Beltrán Descarga Documento
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La presencialidad remota llegó para quedarse. Universidad Industrial de Santander Descarga Documento
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Laboratorios. Modalidad mixta en tiempos de pandemia. Universidad del Rosario Descarga Documento
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Uso de simuladores, aplicaciones móviles y software. Universidad Manuela Beltrán Descarga Documento
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IX Reunión de directores de carrera - Febrero 2020
Esta reunión extraordinaria fue citada en desarrollo de la decisión tomada en la XXXV Asamblea Ordinaria de ACOFACIEN, realizada en Valledupar en septiembre de 2019, en la que el CNA presentó a los decanos la reforma a los procesos de acreditación de programas de pregrado y posgrado en la que se incluye como aspecto a evaluar los resultados de aprendizaje
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Resultado de aprendizaje CNA 2020 Descarga Documento |
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Biología Descarga Documento |
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Física Descarga Documento |
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Geología CNA Bogotá Descarga Documento |
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Interdisciplinar Descarga Documento |
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Matemáticas Descarga Documento |
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Microbiología Descarga Documento |
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Química Descarga Documento |
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VIII Reunión de directores de carrera - Junio 2019
En esta reunión los directores de los programas de pregrado y posgrado de ciencias del país reflexionaron sobre las posibilidades de inserción laboral para los egresados de programas académicos de ciencias en Colombia y el mundo, en el comienzo del siglo XXI, haciendo énfasis en la inserción por fuera de las instituciones académicas.
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Relatoría Matemática y Física Descarga Documento |
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Relatoría Biología y Microbiología Descargar Documento |
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Relatoría Química Descargar Documento |
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Perspectiva desde la biología Héctor Fabián Osorio Agudelo Descargar Documento |
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Perspectiva desde la química Gabriel Aguilar Descargar Documento |
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Perspectiva desde la matemáticas Álvaro Riascos Descargar Documento |
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VII Reunión de directores de carrera - Junio 2018
La reunión permitió conocer conceptos, experiencias y desafíos en un tema crucial para nuestras universidades y que había sido priorizado por el Consejo Directivo en el marco del plan operativo para el año 2018: la evaluación estudiantil universitarian esta reunión los directores de los programas de pregrado.
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Evaluación del aprendizaje en contextos universitarios Christian Hederich Descargar Documento |
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Evaluación de las actividades de investigación en programas que forman investigadores A. A. Trespalacios Descargar Documento |
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Evaluar para mejorar: modelo de aseguramiento y valoración de los aprendizajes por competencias, en los programas de Biología y Química J. D. Anaya Descargar Documento
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Rúbrica de biología 1 Descargar Documento |
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Rúbrica de biología 2 Descargar Documento |
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Rúbrica de física Descargar Documento |
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Rúbrica de matemáticas Descargar Documento |
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Rúbrica de microbiología Descargar Documento |
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Rúbrica de química Descargar Documento |
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VI Reunión de directores de carrera - Junio 2017
La reunión permitió conocer conceptos, experiencias y desafíos en dos temas muy importantes para nuestras universidades: por una parte, las buenas prácticas docentes que contribuyen a disminuir la deserción en lo que corresponde a rendimiento académico estudiantil, y por otra parte, la internacionalización de los programas académicos.
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BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Presentación J. Hahn Descargar Documento |
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PROMOCIÓN DE LA AUTONOMIA EN LA FORMACIÓN BÁSICA DE ESTUDIANTES DE BIOLOGÍA EN ICESI Presentación L. Herrera Descargar Documento |
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CÓMO PREPARAR Y ENSEÑAR UNA CLASE INVERTIDA EN ANÁLISIS INSTRUMENTAL Presentación E. Muñoz Descargar Documento |
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PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA IDEAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS Presentación P. Castro Descargar Documento
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IMPACTO DE CLASES INTERACTIVAS CON TARJETAS DE RESPUESTA INMEDIATA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Presentación G. Cervantes Descargar Documento
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BAJANDO PÉRDIDAS Y MEJORANDO EL RENDIMIENTO EN CLASES DE QUÍMICA GENERAL Presentación J. Weston Descargar Documento |
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QUÉ SIGNIFICA SER UN BUEN PROFESOR UNIVERSITARIO EN CIENCIAS Presentación C. Corredor Descargar Documento |
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INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO Presentación S. Guarín Descargar Documento |
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INTERNACIONALIZACION DE MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL A TRAVÉS DE PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS Presentación M. Franco Descargar Documento |
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INTERNACIONALIZACIÓN PROGRAMA DE MATEMATICAS KONRAD LORENZ Presentación C. Díez Descargar Documento |
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GRUPO TRABAJO 1 - LA DENSIDAD Descargar Documento |
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GRUPO TRABAJO 2 - ENLACES COVALENTES Descargar Documento |
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GRUPO TRABAJO 3 - LA PRESIÓN ARTERIAL Descargar Documento |
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V Reunión de directores de carrera - Junio 2016
La reunión permitió compartir la experiencia de quienes en su momento tuvieron a su cargo el registro calificado y la acreditación de los programas y de su institución y ahora pertenecen a CONACES y al CNA. Participaron como conferencistas la Dra. Martha Leonor Marulanda, actualmente coordinadora de la sala de ciencias de CONACES y vicerrectora de investigaciones de la UTP y el Dr. Fernando Cantor actual miembro del CNA y anteriormente decano de la facultad de ciencias y vicerrector de investigaciones de la Universidad Militar Nueva Granada. La experiencia colombiana se complementó con la experiencia de acreditación internacional de programas que presentó el Ingeniero Marco Sanjuan, Ph.D. quien es evaluador de ABET y quien lideró el proceso de acreditación internacional de ingeniería en la Universidad del Norte, una de las tres universidades colombianas que gozan de acreditación internacional en el país.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD Presentación M.L.Marulanda Descargar Documento |
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MODELO DE ACREDITACIÓN ABET PARA CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS Presentación Marco E. Sanjuan Descargar Documento |
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PROCESO ACREDITACIÓN DOS EXPERIENCIAS Presentación Fernando Cantor Descargar Documento |
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RELATORÍA BIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA FÍSICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MATEMÁTICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA QUÍMICA Descargar Documento |
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IV Reunión de directores de carrera - Junio 2015
El propósito de este encuentro fue conocer y discutir con funcionarios del ICFES sobre el módulo de Pensamiento Científico de la prueba Saber Pro. Funcionarios del ICFES hicieron una presentación sobre los propósitos de la prueba, la estructura (25 preguntas genéricas y 15 específicas) y la forma como se construyen las preguntas de la prueba. Presentaron los formatos en los que se reportan los resultados de la prueba a los estudiantes, los cuales causaron muchas preguntas, y los resultados del valor agregado para las universidades, que aunque interesantes, todavía presentan incertidumbre estadística. Aunque los funcionarios fueron claros en que no podían hacer un taller sobre la forma como se construyen las preguntas, ACOFACIEN aprovechó el documento “Marco de referencia y especificaciones de la prueba SaberPro para Ciencias” para conducir un taller en el que los directores construyeron preguntas de acuerdo con el modelo.
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PRESENTACIÓN ICFES - PENSAMIENTO CIENTÍFICO SABER PRO Descargar Documento |
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Descargar Documento |
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III Reunión de directores de carrera - Junio 2014
El objetivo de este encuentro fue abocar el tema de la “Enseñanza de la ciencia en la universidad” tal como fue definido por los decanos dentro del Plan operativo 2014 de ACOFACIEN. En este sentido, el Director Ejecutivo, Prof. Carlos Corredor hizo una presentación sobre La Enseñanza de la Ciencia y las Matemáticas en la universidad. Acto seguido, los Directores de Carrera agrupados por disciplina, discutieron sobre el tema de la reunión y el viernes en la tarde se hizo una presentación de los resultados de la discusión por cada uno de los cinco relatores. |
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ANÁLISIS DE LA REUNIÓN Carlos Augusto Hernández Descargar Documento |
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD Presentación Carlos Corredor Descargar Documento |
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD Documento para discusión Carlos Corredor Descargar Documento |
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RELATORÍA BIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA FÍSICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MATEMÁTICAS Descargar Documento |
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RELATORÍA MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA QUÍMICA Y GEOLOGÍA Descargar Documento |
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II Reunión de directores de carrera - Junio 2013
El tema central fue la presentación de experiencias exitosas del uso de las TIC en la enseñanza de los programas de ciencias Aquí se presentaron las siguientes experiencias: - Empleo de programas y paquetes computacionales en la enseñanza de la físico-química - Universidad ICESI - Enseñanza de las Matemáticas apoyada en TICS - Universidad de Ibagué - Instrucción por pares con el apoyo de clickers en la enseñanza de las matemáticas - Universidad del Norte - Utilización de la Programación Orientada a Objetos y la Programación Funcional con el Lenguaje Python y el Software Geogebra 5.0, para apoyar las clases, proyectos e investigaciones en ciencias básicas - UTP - Experiencias en la Universidad Konrad Lorenz - Herramientas tecnológicas usadas en la enseñanza de la ciencia - Universidad del Tolima - Herramienta para el manejo de riesgo biológico y químico en el laboratorio - Universidad Javeriana |
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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ Descargar Documento |
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ICESI Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE CALDAS Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ Física Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ Matemáticas Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DEL NORTE Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DISTRITAL Descargar Documento |
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UTP Descargar Documento |
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I Reunión de directores de carrera - Junio 2012
El tema central fue el concepto de competencias y las competencias de los egresados de las carreras universitarias. En esta reunión se produjeron las definiciones de competencias y perfiles de las carreras de ciencias. |
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COMPETENCIAS BIOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS FÍSICA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS GEOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Descargar Documento |
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COMPETENCIAS MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS QUÍMICA Descargar Documento |
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¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS? Carlos Augusto Hernández Descargar Documento |
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